Практически любую экскурсию для незрячих туристов можно начинать в Санкт-Петербургской Государственной библиотеке для слепых и слабовидящих. Богатейший дидактический материал позволяет раскрывать практически любую тему. Вводное часовое занятие поможет экскурсантам погрузиться в контекст и затем лучше сориентироваться в музеях.

Маршрут представляет собой познавательную тематическую экскурсию, которая знакомит гостей с бывшей загородной царской резиденцией. Познакомиться с историей ее возникновения, с убранством дворца и устройством парка можно с помощью специального рельефно-графического альбома, посвященного Царскому селу, а также с помощью тактильной книги о Екатерининском дворце. В ходе занятия участники тура не только слушают рассказ педагога, они могут подробно изучить те предметы и сооружения, о которых идет речь – будь это монограмма Екатерины I, парковый павильон или знаменитая «Девушка с кувшином».

Тактильные пособия великолепны, и у неподготовленного человека может возникнуть вопрос, зачем незрячую группу нужно куда-то везти, если все можно подробнейшим образом рассмотреть и изучить в библиотеке с помощью специальных книг? Однако это, конечно, заблуждение. Восприятие новой информации лишь с помощью макетов и пособий было бы чрезвычайно бедным. Звуки, запахи и прикосновения, сопровождающие человека в открытом пространстве, помогают формированию в его сознании гораздо более сложных и ярких образов. Плеск воды в пруду, кряканье утки, запах опавших листьев, ощущение холодного гладкого камня, звуки скрипки в парке - все это не заменит никакая, даже самая талантливая книга, поэтому путешествия и смена обстановки крайне важны и для незрячих людей.

После занятия в библиотеке группа отправляется на автобусе в Пушкин. Во время трассовой экскурсии предпочтительнее давать незрячим туристам материал, который не требует визуального анализа: исторические обзоры, легенды, факты и истории из жизни известных людей и т.д. По прибытии на место организуется обеденная пауза: удобно разместить группу на обед в ресторане «Сочи», который находится в Певческой башне (Лицейский переулок д. 7). Ресторан доступен как для туристов на инвалидных колясках, так и для незрячих гостей: ровный пол, отсутствие порожков и ступеней, достаточное пространство в обеденном зале, устойчивая мебель, хорошее освещение, а также разнообразное меню позволяют выбирать это заведение для самых разных клиентов. Для турфирм ресторан предлагает туристическое и школьное меню.

После обеда группа отправляется в Екатерининский дворец. Как правило, незрячие гости пользуются тем же входом, что и посетители на инвалидных колясках. Сначала группа идет в Детский отдел, где находится большой макет Екатерининского дворца: изучив его, становится гораздо проще ориентироваться и во дворце, и в парке. Потом незрячие посетители поднимаются на основную экспозицию. Экскурсионный текст для такой экскурсии пишется особый: он очень тщательно выверяется с тифлопедагогами. В тексте не должно быть пространных формулировок, сложных образных пассажей. Для того чтобы экскурсанты представили себе то, что они не могут увидеть (например, размеры помещения или высоту здания), применяются простые сравнения («если десять человек возьмутся за руки и встанут в цепочку…», «если три человека поставить друг на друга…», можно считать шаги от одной стены до другой, и т.д.

Сотрудники Екатерининского дворца берут с собой на такую экскурсию целый набор различных предметов, которые можно давать в руки экскурсантам в разных залах в зависимости от контекста: фарфоровые чашечки, элементы деревянной резьбы с позолотой и без, кусочки янтаря и т.д. Кроме того, специально отпечатаны рельефно-графические пособия, которые раздаются всем участникам экскурсии: группа часто обращается на маршруте к тактильным иллюстрациям.

Что касается маршрута по парку, то он строится гораздо более свободно, чем для группы туристов с ограниченными возможностями передвижения: несколько ступеней не являются непреодолимым препятствием для незрячих людей, поэтому группа не привязана к единственному пандусу в парке. Можно обойти вокруг озера, а можно дойти лишь до «Девушки с кувшином» или до павильона «Грот», вспомнив материал, который обсуждался на занятии в библиотеке. Маршрут заканчивается в парке, группа возвращается в автобус и отправляется к месту проживания.